病房学校是一种创新的教学模式，旨在让正在接受心理疾病治疗的小学生和中学生们能够在医院环境中继续他们的学业。这种教学模式是由成都市教育委员会和四川大学华西医院心理卫生中心合作推出的一项名为“旭日工程”的项目。该项目计划于9月份启动，届时将在医院内设立相应的班级，并由市教育局负责派遣教师。此外，市教育局还承诺，在这些学生痊愈并返回原学校时，将继续认可他们的学籍。
教育目标
病房学校的教育目标是在医院环境下提供小学和中学课程，使心理疾病的儿童能够同时接受治疗和教育。这项全国首创的项目预计将对同一年级的青少年患者进行集中授课，并由市教育局统一安排师资力量。市教育局还将确保在学生康复后回到原来的学校时，他们的学籍得到认可。
治学模式
门诊治学模式
"门诊治学模式"主要面向那些被诊断出患有社交障碍或学习恐惧症等心理问题的学生。这些学生的病情相对较轻，不需要住院治疗，只需要定期前往门诊接受治疗。然而，由于他们的特殊情况，可能无法适应正常的学习环境，从而导致学业中断。在这种情况下，家长可以向医院提出申请，经过医疗和教育专家的评估，学生可以在医院开设的班级中接受教育，教师将会为他们定制个性化的学习计划。
住院治学模式
"住院治学模式"适用于那些需要住院治疗的青少年患者。通常，这些患者的病情较严重，且学业受到影响的程度也更大。因此，当家长提出申请后，专业人员会对学生进行评估，判断他们在住院期间是否适宜接受教育。如果评估结果显示不适合，则不会安排他们在住院期间接受教育。
在校治学模式
"在校治学模式"主要是为了那些已经康复出院的青少年患者设计的。在这个阶段，医生会对他们进行持续的随访和治疗，以防止再次发病。医生会根据每个孩子的具体情况，确定回访的时间间隔，并选择合适的地点进行心理辅导。在这个阶段，学习成为重点，而治疗则处于辅助地位。