孙众，女，满族，1973年10月出生，首都师范大学信息工程学院教授，人工智能教育研究院副院长，硕士生导师，北京市第十六届人民代表大会代表。
人物经历
2010.5，首都师范大学优秀教育实习指导教师。
2010.11，首都师范大学优秀教学成果奖。
2013.12，首都师范大学优秀主讲教师。
2014.11，首都师范大学青年教师优秀教学奖。
2016.9，首都师范大学教育实习优秀指导教师。
2018.3，首都师范大学优秀班主任。
人物简介
孙众先后主持国家自然科学基金面上项目、教育部人文社会科学研究规划基金、北京市教育科学规划等多项课题，在SSCI、教育核心期刊发表文章70余篇。担任教育部基础教育信息化教学指导专业委员会委员等。先后获北京市基础教育教学成果奖、首都师范大学青年教师优秀教学奖等称号。孙众于2015年创办《云桥学院：农村教师与高校师范生专业成长互助平台》，先后获第三届全国教育创新成果博览会最高SERVE成果奖、全国教育信息化应用实践共同体项目、首都师范大学优秀教学成果奖等。
主讲课程
《现代教育技术》
《教学设计》
《信息技术教育学科教学法》
《信息技术教育研究与发展》
学术兼职
教育部基础教育信息化教学指导专委会委员
中国人工智能学会中小学工作委员会委员
《中小学数字化教学》期刊专委会
《开放学习研究》期刊常务编委
研究方向
科研项目
2022.1-2024.12年北京高等教育“本科教学改革创新项目”一般项目《高校师范生与农村教师“专业互助、协同成长”的教学实践体系改革》。
2020.1-2020.12北京市教育信息化融合创新“双百”示范行动基地（课题）《信息化背景下教师职前培养与职后研修协同发展的模式研究》。
2020.1.1-2023.12.31基于人工智慧的课堂教学交互分析关键技术研究，国家自然科学基金面上项目，国家自然科学基金委员会（项目编号61977048）。
2019.1-2019.12. 云桥学院：师范生与农村教师专业互助成长共同体，全国首批教育信息化应用实践共同体项目，教育部科技司。
2018.9-2021.9 数据驱动的移动互联+农村教师专业发展模式建构与规模化应用研究，教育部人文社会科学规划项目一般课题（项目编号18YJA880070）。
2016-2020. 参与北京成像技术高精尖创新中心“语言智能”项目（项目编号：BAICIT-2016004)。
2014.1-2014.12．主持国家社会科学基金“十一五”规划2009年度教育学重点课题“学生网络生活方式的现状调查与对策研究”（课题号：ACA090008）子课题“网络学娱方式对师范生英语学习能力的影响因素与促进机制”研究（课题立项号CLS2009006）。
2014.7-2016.7.主持首都师范大学校级教学改革一般项目“作品驱动式教学模式对师范生教学设计能力的影响研究”。
2014.7-2015.12．主持首都师范大学在线课程重点项目“信息技术教育学科教学法及应用”。
2012.7-2015.7．主持北京市教委科技面上项目“泛在资源建设的关键技术研究”（课题立项号KM20131002801）。
2012.7-2015.9．主持北京市教育科学“十二五"规划重点课题“智能英语学习资源的建设策略与应用研究――以北京市小学为例”（课题立项号AJA12132）。
2011.9-2014.9．主持教育部人文社会科学研究项目青年基金“视频案例多元分析视角下的教师专业发展策略研究”（课题立项号11YJC880099）。
2010.7-2012.7．主持首都师范大学校级教学改革一般项目“师范生信息化教学设计能力培养研究”。
2010.6-2014.6．主持北京市属高等学校人才强教深化计划“中青年骨干人才培养计划”项目“课堂教学案例分析平台的体系结构与关键技术研究”（课题立项号PHR201108153）。
2008.9-2011.9．参与全国教育科学规划国家一般课题“‘一对一’网络环境下的教学效率提升研究”。
2005.9-2008.9．参与全国教育“十五”重点课题 “基于网络环境的基础教育跨越式发展创新探索试验”项目。
2005.9-2008.9．参与教育部师范司重点项目“全国中小学教师教育技术能力建设项目”。
2002.2-2005.2．参与全国中小学学科“四结合”教学改革试验研究项目。
发明专利
一种用于学习者自适应学习的问答方法及装置，专利公开号CN105512349A（2018年3月授权）。
基于关联数据查询的人机交互方法及装置，专利公开号CN105512349A（2019年3月授权）。
学习参与度识别网络模型的建立方法及装置，专利公开号CN111832669A（2020年12月授权，排名第6）。
一种基于网络和数据分析的在线学习系统及测试题推荐方法，专利申请号CN112883284A（排名第1，2021年6月公开）。
面向在线课堂的学习参与度智能评估方法和装置，专利申请号CN113344479A（排名第3，2021年9月公开）。
课堂教学事件分析方法及装置，专利号ZL 2020 1 0899537.1 ，授权公告日：2022年10月4日（排名第1）。
课程行为检测方法及电子设备，专利号ZL 2019 1 1039534.4 ，授权公告日：2022年11月4日（排名第3）。
参考资料
代表名单.北京市人大常委.2024-04-11
孙众.首都师范大学.2024-04-11