海洋科学（Marine Sciences）是中国普通高等学校的一个本科专业，属于理学，海洋科学类专业，专业代码070701，一般修业年限为四年，授予理学学士学位。
海洋科学专业培养具有良好的思想道德素质和较高的人文科学概论素养，具有国际视野和正确的海洋观，具备坚实的数学、物理学、化学、生物学、地质学以及海洋学方面的基础理论、基本知识和基本技能，系统掌握海洋观测、调查及信息处理等专业知识和专项技能，能在相关领域从事科研、教学、管理及海上作业的高素质专门人才。
海洋科学专业的主干学科涉及海洋学、化学、生物学、地质学等。毕业后可到水产、地质类企业从事海洋事务管理、水产养殖、地质勘查、海洋新技术等工作，到政府、事业类单位从事海洋资源调查和开发利用、环境保护、海水利用、海洋预报、海洋科研等工作，到其他海洋类企业从事海洋制药、海洋采矿、海洋交通运输等工作。
专业发展
20世纪30年代，国立青岛大学即聘请教授开始讲授海洋知识课程，发起组建青岛海洋生物研究所，并承办暑期讲习班等活动。抗战胜利后，厦门大学于1946年成立中国高校第一个海洋学系及海洋研究所。同年山东大学也设立海洋研究所，1947年获教育部批准，山东大学规划设置海洋学系。1952年中国高校院系调整，厦门大学海洋系理化组与山东大学海洋研究所合并成立海洋学系，筹建物理海洋学专业。1998年中国海洋大学海洋学专业更名为海洋科学专业。2007年江苏海洋大学设立海洋科学专业，2015年天津大学新增“海洋科学类”专业。截止2024年5月，中国共有34所学校开设海洋科学专业。
1998年发布的《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表（1998）》中，专业代码为071001的海洋学专业变更为专业代码为071001的海洋科学专业，为理学门类，海洋科学类。在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》版本中，海洋科学专业的专业代码变更为070701，专业类别未变，在《普通高等学校本科专业目录》2020版、2023版、2024版中，海洋科学专业的专业代码及专业类别与2012版一致，未做变更。
培养标准
学制学位
学制：4年
学位：授予理学学士学位
培养目标
海洋科学专业类培养具有良好的思想道德素质和较高的人文科学素养，具有国际视野和正确的海洋观，具备坚实的数学、物理学、化学、生物学、地质学以及海洋学方面的基础理论、基本知识和基本技能，系统掌握海洋观测、调查及信息处理等专业知识和专项技能，能在相关领域从事科研、教学、管理及海上作业的高素质专门人才。
知识要求
海洋科学专业学生应具有扎实的数学、物理学、化学、生物学、地质学等方面的基础理论和知识；较为系统地掌握海洋科学与海洋技术方面的专业知识，包括物理海洋、海洋气象、海洋化学、海洋生物与生态、海洋地质与资源、海洋声学与遥感等。
课程体系
海洋科学专业的课程包括：人文社会科学类课程、数学和自然科学类课程、学科基础知识和专业知识课程、实践教学环节。人文社会科学类课程学分占总学分的比例不低于30%；数学和自然科学类课程学分占总学分的比例不低于20%；学科基础知识和专业知识课程学分总和占总学分的比例不低于40%。实践教学环节学分占总学分的比例不低于25%，专业类实践课程学分比例不低于学科基础知识和专业知识类课程学分总和的40%。
核心课程
实践教学
海洋科学专业的实践教学环节的教学体系主要包括：海洋学综合实习、海洋科学特定领域专门化实验与实习、科技创新类实验与实践活动、毕业论文等。主要实践性教学环节应当包括：室内实验（大学物理实验、大学化学实验、物理海洋实验、海洋 科学基础实验、流体力学实验、水生生物学实验等）；海上实验（海洋调查实习、生物资源与环境调查实习、海洋认知实习等）；数值模拟实验（海洋要素计算、计算流体力学等）；台站、野外和企业实习（海岸带地质实习、近海海洋地质实习、创业实践、创业训练等）。
毕业写作
毕业论文（设计）须制定与毕 业论文（设计）要求相适应的标准和检查保障机制，对选题、内容、学生指导、答辩等提出明确要求，保证课题的工作量和难度，并给予学生有效指导。选题应符合本专业培养目标要求，一般应结合本专业的工程实际问题，有明确的应用背景，培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力。
发展方向
深造方向
海洋科学专业毕业后，可以选择继续深造，考研时可选择专业有：物理海洋学、海洋生物学、海洋地质、海洋科学。
就业方向
海洋科学专业毕业后可到水产、地质类企业从事海洋事务管理、水产养殖、地质勘查、海洋新技术等工作，到政府、事业类单位从事海洋资源调查和开发利用、环境保护、海水利用、海洋预报、海洋科研等工作，到其他海洋类企业从事海洋制药、海洋采矿、海洋交通运输、滨海旅游等工作。
师资队伍
海洋科学专业的专任教师数量和结构满足本专业教学需要，生师比应不高于18:1。新开办专业，专任教师至少应有10名，在校生数大于120 人时，每增加20名学生，至少应增加1名专任全职教师。教师队伍中要有学术造诣较高的学科或者专业带头人，且师资队伍专业分布、知识结构、年龄组成合理，骨干教师相对稳定，具有一定的科研能力和较高的教学水平。专任教师中具有硕士及以.上学位的比例不低于50%, 35岁以下专任教师必须具有博士学位，具有高级职称的比例不低于30%。所有专任教师必须取得教师资格证书。在编的主讲教师中90%以上具有讲师及以上专业技术职务，兼职教师人数不超过专任全职教师总数的1/4。35 岁以下实验技术人员应具有相关专业硕士学位。实验教学中每位教师指导学生数不超过18人。每位教师指导学生毕业论文(设计)的人数原则上不超过6人。每1万实验教学人时数配备1~2名实验技术人员。
教学条件
海洋科学类专业的基本办学条件参照教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》规定的综合类的合格标准执行。实验室拥有先进的教学、实验仪器设备，能满足基础课、专业基础课和专业课的实验要求，专业实验室应包括物理海洋学、海洋化学、海洋生物学、海洋地质学等实验室，固定资产总额在500万以上，同时 具备提供学生海上或野外实习的条件。教学实验室应包括与教学目标和实践紧密配合的多类别实验室或多功能实验室。实验技术人员数量充足，能够熟练地管理、配置、维护实验设备，保证实验环境的有效利用，有效指导学生进行实验。具备海洋科学类教学所需的相关种类实验仪器，以及学生实习所需的校外实习基地或海洋调查船。
开设院校
专业排名
参考资料
专业知识库.阳光高考.2023-05-07
海洋科学.中国教育在线.2023-05-07
开设院校.阳光高考.2023-05-07
海洋科学.阳光高考.2024-05-13
海洋科学.中国教育在线 .2024-05-13
海洋科学.国家高等学校教学质量国家标准.2024-05-13
海洋科学.阳光高考.2024-05-13
发展历程.厦门大学海洋与地球学院.2024-05-13
海洋科学专业介绍.中国海洋大学海洋与大气学院.2024-05-13
海洋科学专业.江苏海洋大学.2024-05-13
普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表(1998).教育部网站.2024-05-13
信息名称: 教育部关于印发《普通高等学校本科专业目录(2012年)》《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件的通知.教育部网站.2024-05-13
信息名称: 教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知.教育部网站.2024-05-13
信息名称: 教育部关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知.教育部网站.2024-05-13
信息名称: 教育部关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知.教育部网站.2024-05-13
海洋科学.软科.2024-05-13
海洋科学.校友会.2024-05-13
中国科教评价网.中国科教评价网.2024-05-13